ՀԵՌԱՀԱՐ ՋԱՆՔԵՐՈՒ ՇԱՐԺՈՒՄ

Թրքա­հայ Ու­սուց­չաց հիմ­նար­կը այս շրջա­նին կը նշէ իր հիմ­նադ­րու­թեան 50-ա­մեայ յո­բե­լեա­նը։ Հաս­տա­տու­թեան վար­չու­թեան նա­խա­ձեռ­նու­թեամբ միեւ­նոյն ժա­մա­նակ ի գործ կը դրուին բազ­մա­կող­մա­նի ջան­քեր՝ պոլ­սա­հայ կրթա­կան հաս­տա­տու­թիւն­նե­րու ա­պա­գա­յի ե­րաշ­խա­ւոր­ման ուղ­ղեալ հե­ռա­հար շար­ժում մը ստեղ­ծե­լու ա­ռա­ջադ­րու­թեամբ։ Ու­սուց­չաց հիմ­նար­կէն ներս վեր­ջին շրջա­նին սկսած է գոր­ծել նաեւ նո­րաս­տեղծ կրթա­կան յանձ­նա­խումբ մը։ Հիմ­նար­կի 50-ա­մեայ յո­բե­լե­նա­կան շրջա­նը ա­ռիթ հան­դի­սա­ցաւ, որ­պէս­զի «Բա­րի օ­րի­նակ­ներ դաս­տիա­րա­կու­թեան գծով» խո­րագ­րեալ օգ­տա­շատ հա­մա­գու­մար մը կազ­մա­կեր­պուի  մեր կրթա­կան մշակ­նե­րուն հա­մար։ Պա­քըր­գիւ­ղի Տա­տեան վար­ժա­րա­նի նո­րա­կա­ռոյց հա­մա­լի­րի «Տիգ­րան Կիւլ­մէզ­կիլ» հան­դի­սաս­րա­հին մէջ տե­ղի ու­նե­ցաւ այս եր­կօ­րեայ աշ­խա­տան­քը, որ ու­նէր բազ­մա­կող­մա­նի ծրա­գիր մը։ Հա­մայն­քա­յին վար­ժա­րան­նե­րու կրթա­կան մշակ­նե­րը հա­մախմ­բուե­լով հե­տե­ւե­ցան այս եր­կօ­րեայ ծրագ­րի գոր­ծադ­րու­թեան։ Հե­ղի­նա­կա­ւոր մաս­նա­գէտ­ներ ներ­կա­յա­ցու­ցին կա­րե­ւոր զե­կու­ցում­ներ, ո­րոնց ար­ժե­ւո­րու­մը եւ պայ­մա­նա­ւո­րած հա­ւա­քա­կան միտ­քը կա­րե­ւոր նշա­նա­կու­թիւն կրնայ ու­նե­նալ մեր կրթա­կան հա­մա­կար­գի վե­րա­փոխ­ման ճա­նա­պար­հին։

Ըստ Ու­սուց­չաց հիմ­նար­կի աղ­բիւր­նե­րուն կող­մէ ե­րէկ մե­զի փո­խան­ցուած մամ­լոյ հա­ղոր­դագ­րու­թեան, 27-29 Յու­նիս թուա­կան­նե­րուն, Ու­սուց­չաց հիմ­նար­կի նո­րա­կազմ Կրթա­կան յանձ­նա­խում­բին նա­խա­ձեռ­նու­թեամբ, Տա­տեան վար­ժա­րա­նի եր­դի­քին տակ, եր­կօ­րեայ ու­սուց­չաց հա­մա­գու­մար մը տե­ղի ու­նե­ցաւ՝ «Բա­րի օ­րի­նակ­ներ դաս­տիա­րա­կու­թեան գծով» խո­րագ­րով: Ու­սուց­չաց հիմ­նար­կի հո­վա­նիին ներ­քեւ ան­ցեալ Ապ­րի­լին իւ­րա­քան­չիւր պոլ­սա­հայ վար­ժա­րա­նէ ու­սուց­ի­չի մը մաս­նակ­ցու­թեամբ կազ­մուած Կրթա­կան յանձ­նա­խում­բի նպա­տակն է՝ նպաս­տել կրթա­կան ծրա­գիր­նե­րու եւ ա­ռար­կա­նե­րու, ինչ­պէս նաեւ ու­սու­ցիչ­նե­րու պատ­րաստ­ման ու զար­գաց­ման, կա­պե­րը զօ­րաց­նել հիմ­նար­կին եւ կրթա­կան մշակ­նե­րուն մի­ջեւ: Կրթա­կան յանձ­նա­խում­բի այս ա­ռա­ջին գոր­ծու­նէու­թեան մաս­նակ­ցե­ցան բո­լոր պոլ­սա­հայ վար­ժա­րան­նե­րէն մօ­տա­ւո­րա­պէս ե­րեք հա­րիւր ու­սու­ցիչ­-ու­սուց­չու­հի­ներ:

Յայ­տագ­րի բա­ցու­մը կա­տա­րե­լով բա­նա­խօս­նե­րու մա­սին ծա­նօ­թու­թիւն­նե­րը տրուե­ցան Կրթա­կան յանձ­նա­խում­բի ան­դամ­նե­րուն կող­մէ: Ա­ռա­ջին օ­րուան բա­նա­խօս­ներն էին՝ Թա­մէր Էր­կին եւ Ալփ Քէօք­սալ, իսկ եր­կորդ օ­րուան­նե­րը՝ Քայ­հան Քար­լը եւ Եա­վուզ Սա­մուր, ո­րոնք ա­պա­գա­յի դպրոց­նե­րուն եւ ու­սուց­ման մե­թոտ­նե­րուն մա­սին օգ­տա­շատ տե­ղե­կու­թիւն­ներ փո­խան­ցե­ցին ունկն­դիր­նե­րուն: Հա­մա­գու­մա­րի յետ­մի­ջօ­րեայ նիս­տե­րը յատ­կա­ցուած էին հայ ու­սու­ցիչ­նե­րու զե­կու­ցում­նե­րուն: Ե­լոյթ­նե­րով հան­դէս գա­լով նոր թեք­նիկ­նե­րու անդ­րա­դար­ձան՝ Տա­տեան վար­ժա­րա­նէն՝ Սի­պէլ Ար­փա­ճըք, Կեդ­րո­նա­կան վար­ժա­րա­նէն՝ Ա­ղաւ­նի Թե­քին, Նազ­լը Թե­քին, Սե­լին Քէ­շի­շօղ­լու, Ռե­ժի­նա Փա­նոս, Ա­նի Փայ­լան եւ Նա­թա­լի Պաղ­տատ Թու­րաչ, Գա­տը­գիւ­ղի Ա­րա­մեան-Ուն­ճեան վար­ժա­րա­նէն՝ Մա­րալ Չա­քըր, Վե­րա Հէ­մէն­կիւլ եւ Թա­մար Ման­կա­սար, Է­սաեան վար­ժա­րա­նէն՝ Մե­լի­սա Տիւլ­կէ­րօղ­լու, Մա­րալ Փար­լաք, Ե­ւա Պիւ­յիւք­սիմ­քէ­շեան, Տա­լի­տա Էք­պեն­լի, Է­լի­զա­պէթ Սայ­կը­լը եւ Սէր­լի Էր­տինչ, Թարգ­ման­չաց վար­ժա­րա­նէն՝ Ժեր­մէն Քան­թար­ճըօղ­լու, Լի­զա Չո­լա­քօղ­լու եւ Մա­րի Քա­լայ­ճը, Ֆէ­րի­գիւ­ղի Մէ­րա­մէթ­ճեան վար­ժա­րա­նէն՝ Մե­լի­սա Ֆէ­րա­հեան, Այ­լին Ճը­րըլ եւ Լի­զա Չա­քա­րօղ­լու, Գա­րա­կէօ­զեան վար­ժա­րա­նէն՝ Նա­տին Քա­սը­մօղ­լու, Լա­րա Տե­լի­մել­քո­նօղ­լու, Թոփ­գա­բուի Լե­ւոն-Վար­դու­հեան վար­ժա­րա­նէն՝ Մատ­լէն Ար­զու­ման, Ե­շիլ­գիւ­ղի վար­ժա­րա­նէն՝ Ա­նի Քա­լայ­լը, Ար­մա­ւե­նի Չա­քա­րօղ­լու, Է­մէլ Հե­քի­մօղ­լու, Ժա­նին Մա­րա­զեան եւ Ա­լիս Սու­սամ, Սա­մա­թիոյ Սա­հա­կեան-Նու­նեան վար­ժա­րա­նէն՝ Ա­նի Տե­լի­մել­քո­նօղ­լու, Այ­տա Թան­տըր­ճը, Այ­լին Եիւ­ճէ, Ֆուն­տա Էօ­զեն­միշ եւ Մա­րի Տիւ­վեն­ճի եւ Պէզ­ճեան Մայր վար­ժա­րա­նէն՝ Գա­րին Ա­ֆա­ճան:

Հա­մա­գու­մա­րի ա­ւար­տին ու­սու­ցիչ­նե­րը մտեր­միկ զրոյց­ներ ու­նե­ցան ի­րա­րու մի­ջեւ եւ նո­րա­նոր գի­տե­լիք­նե­րու հա­ղորդ դար­ձած մեկ­նե­ցան Տա­տեան վար­ժա­րա­նէն: