ԱՌԱՋՆԱՀԵՐԹՈՒԹԵԱՆ ԱՌԱՆՑՔ

Ա­նուշ Թրուանց մե­զի կը տե­ղե­կաց­նէ Ե­րե­ւա­նէն.-

Ե­րէկ, Ե­րե­ւա­նի մէջ, Հա­յաս­տա­նի Գի­տու­թիւն­նե­րու ազ­գա­յին ա­կա­դե­միոյ նա­խա­գա­հու­թեան նիս­տե­րու դահ­լի­ճի եր­դի­քին տակ իր աշ­խա­տանք­նե­րը եզ­րա­փա­կեց «Ա­րեւմ­տա­հա­յե­րէ­նի եւ ա­րե­ւե­լա­հա­յե­րէ­նի մեր­ձեց­ման խնդիր­նե­րը» խո­րագ­րեալ հա­մա­ժո­ղո­վը, որ կազ­մա­կեր­պուած էր Սփիւռ­քի նա­խա­րա­րու­թեան եւ ա­կա­դե­միոյ «Հրա­չեայ Ա­ճա­ռեան» լե­զուի կա­ճա­ռի հա­մա­տեղ նա­խա­ձեռ­նու­թեամբ։

Հա­մա­ժո­ղո­վի վեր­ջին օ­րուան ըն­թաց­քին ե­լոյթ­ներ ու­նե­ցան Ե­րե­ւա­նի Պե­տա­կան հա­մալ­սա­րա­նի դա­սա­խօս Ան­նա Յա­կո­բեան, Ման­կա­վար­ժա­կան հա­մալ­սա­րա­նի «Սփիւռ­ք» կեդ­րո­նէն Քնա­րիկ Աբ­րա­հա­մեան, Ֆրան­սա­յի «Մկնի­կ» ման­կա­պար­տէ­զէն Ար­մի­նէ Գրի­գո­րեան, Լե­զուի կա­ճա­ռէն Ա­նա­հիտ Քար­տա­շեան, Յա­րութ Մա­րաշ­լեան, Լի­բա­նա­նէն Սօ­սէ Փի­լաւ­ճեան, Ե­րե­ւա­նի Լե­զուա­գի­տա­կան հա­մալ­սա­րա­նէն Լա­լիկ Խա­չատ­րեան, կրթա­կան մշակ­ներ, մա­մլոյ եւ դպրոց­նե­րու աշ­խա­տա­կից­ներ՝ Հա­յաս­տա­նէն եւ Սփիւռ­քէն:

Ե­լոյթ ու­նե­ցող­նե­րէն իւ­րա­քան­չիւ­րը իր պատ­կե­րաց­մամբ ներ­կա­յա­ցուց ա­րեւմ­տա­հա­յե­րէ­նի եւ ա­րե­ւե­լա­հա­յե­րէ­նի մեր­ձեց­ման հնա­րա­ւոր ու­ղի­նե­րը: Զու­գա­հեռ անդ­րա­դարձ­ներ ե­ղան նաեւ լե­զուի ա­նա­ղար­տու­թեան եւ հա­յե­րէ­նի ուղ­ղագ­րու­թեան: Մա­նա­ւանդ ուղ­ղագ­րու­թեան հար­ցը այն հիմ­նա­կան մեխն էր, ո­րուն վրայ ե­լոյթ ու­նե­ցող­ներ կը կա­ռու­ցէին ի­րենց միտ­քե­րը՝ պնդե­լով, որ ա­ռանց ուղ­ղագ­րու­թեան հար­ցը լու­ծե­լու՝ կա­րե­լի չէ խօ­սիլ մեր­ձեց­ման եւ փո­խա­ռըն­չու­թիւն­նե­րու մա­սին: