ԻՄԱՍՏՈՒԹԵԱՆ ՏԻՊԱՐ ՄԸ
Իմաստութեամբ գործել, մարդուս վստահութիւն կը ներշնչէ, եւ իմաստուն մարդը ի վերջոյ կը հասնի իր նպատակին կամ ձեռք կ՚անցընէ այն՝ ի՛նչ որ մտադրած է ունենալ։ Անշուշտ ասիկա երբեք նիւթական արժէքի մը մտադրութիւնը չէ՛ միայն, այլ բարոյական եւ հոգեւոր արժէքներու տիրանալու եւ բարձր նպատակներու հասնելու համար պայմա՛ն է իմաստութեամբ շարժիլ եւ աւելի հաստատ քայլերով յառաջանալ մինչեւ որ մարդ հասնի իր բանաւոր նպատակին։
Եւ դարձեալ, կը պատմուի, թէ գիւղի մը մէջ ծերունի մը կ՚ապրէր։ Այդ ծերունին շատ աղքատ, ո՛չինչ ունէր, սակայն թագաւորներ, իշխաններ նոյնիսկ կը նախանձէին իրեն, քանի որ ան սպիտակ հրաշալի՜ նժոյգ մը, այսինքն հեծնելու ընտիր ձի մը ունէր։ Աղքատ ծերունիին նժոյգը շատեր գնել կ՚ուզէին եւ ծերունիին ահռելի գումարներ կ՚առաջարկէին ձին գնելու համար, բայց ան կ՚առարկէր եւ կը մերժէր բոլոր առաջարկները ըսելով. «Այս ձին ինծի համար սոսկ ձի չէ, այլ՝ անհատականութի՛ւն։ Ինչպէ՞ս կարելի է վաճառել անձը, ընկերը…»։
Եւ այդպէս ալ այդ աղքատ բայց վեհանձն ծերունին չէր համաձայնուեր վաճառել իր ընտիր ձին։
Առաւօտ մը ծերունին տեսաւ, որ ձին մսուրին մէջ չէ՛։ Ան խուճապի մատնուած, ճար մը խորհիլ սկսաւ։
Հաւաքեց ամբողջ գիւղը խորհրդակցելու համար։
Հաւաքուեցաւ ամբողջ գիւղը եւ բոլոր գիւղացիները քննադատեցին աղքատ ծերունին։ «Դուն յիմա՛ր ես», կ՚ըսէին անոր. «մենք գիտենք, թէ քու ձին օր մը պիտի գողցուի, լաւ չ՚ըլլա՞ր, որ համաձայնէիր եւ վաճառէիր զայն»։
Իսկ ծերունին առանց վարանելու պատասխանեց անոնց.
«Ես չեմ գիտեր այդ ամբողջ պատմութիւնը։ Տեղեակ չեմ՝ ձի՞ն հեռացեր է, թէ գողցեր տարեր են անիկա։ Ո՛չ մէկ փաստ՝ իսկ մնացածը ենթադրութիւն է միա՛յն։ Արդեօք դժբախտութիւ՞ն է այս, թէ օրհնութիւն, չեմ գիտեր, քանի որ ասիկա իրողութեան միայն մէ՛կ մասն է։
«Եւ ո՜վ գիտէ, թէ ի՛նչ կ՚ըլլայ ասոնցմէ յետոյ»։
Գիւղացիները ծիծաղեցան ծերունիին վրայ։
Անոնք գիտէին, թէ ծերունին տարբեր մտածողութեան տէր՝ տարօրինակ մէկն է, իւրայատուկ անձնաւորութիւն մըն է, որ եր-բեք չի համաձայնիր իրենց խորհելակերպին։
Բայց ո՛վ է կանոնաւորը եւ ո՞վ՝ տարօրինակ…։
Տասնհինգ օր յետոյ ձին անսպասելի կերպով մը ետ եկաւ, իր հետ բերելով նաեւ չորս քուռակ, այսինքն ձիու ձագեր։
Ասոր վրայ գիւղացիները դարձեալ հաւաքուեցան եւ ծերուկին ըսին. «Դուն ճիշդ խօսած էիր, ո՛վ ծերունի։ Ատիկա դժբախտութիւն չէր, այլ՝ օրհնութի՛ւն»։
Ծերունին կրկին պատասխանեց գիւղացիներուն.
«Ես տեղեակ չեմ ամբողջ պատմութեան։ Գիտեմ, որ ձին չկար, բայց յետոյ ան ետ եկաւ։ Ո՞վ գիտէ, սա օրհնութիւն է, թէ ոչ։ Եթէ դուք ամբողջ նախադասութեան մը միայն մէկ բառը կարդաք, ինչպէ՞ս կրնաք պատկերացնել եւ գաղափար կազմել ամբողջ գիրքի մը վերաբերեալ։ Սակայն մարդիկ, այնուամենայնիւ, կը կարծէին, թէ ծերունին կը սխալի, չէ՞ որ հիմա աւելի շատ թիւով ձի ունի։
Ծերունին մինուճար, այսինքն միակ, միամօր զաւակ մը ունէր։ Որդին սկսաւ քշել այդ քուռակները եւ շաբաթ մը վերջ ինկաւ եւ վիրաւորուեցաւ ոտքը։ Ո՛չ ոք գիտէր, թէ դժբախտութի՞ւն էր այդ, թէ օրհնութիւն…։
Գիւղացիները դարձեալ հաւաքուեցան եւ ծերուկին ըսին. «Ինչպիսի՜ դժբախտութիւն։ Քու միակ՝ մինուճար որդիդ քալելէ զրկուեցաւ, թերեւս մշտապէս կորսնցուց քալելու հնարաւորութիւնը. չէ՞ որ քու զաւակդ քու միակ յենարանդ, նեցուկդ էր։ Լաւ չէր ըլլա՞ր, որ ձին վաճառէիր, գոնէ սա պահուս գումար մը կ՚ունենայիր…»։
Եւ ծերուկը կրկին պատասխանեց անոնց.
«Դուք համակուած էք սխալ մտածումներով եւ կը տառապիք ձեր սխալ խորհուրդներուն մէջ՝ սխալ ենթադրութիւններ ունենալով։ Այդքան հեռո՜ւ մի երթաք եւ շատ մի խորհիք։ Ես միայն գիտե՛մ, որ որդիս ինկած եւ վիրաւորած է ոտքը։ Բայց ո՛չ ոք գիտէ, թէ այդ մէկը դժբախտութի՞ւն է, թէ օրհնութիւն»։
Եւ այնպէս պատահեցաւ, որ հազիւ մի քանի շաբաթ անցած՝ երկրին մէջ պատերազմ սկսաւ, եւ ամբողջ երիտասարդութիւնը բանակ տարուեցաւ։
Միայն ծերունիին միակ զաւակը կենդանի՝ ողջ մնաց՝ քանի որ հաշմանդամ էր եւ չէր տարուած բանակ, մինչ գիւղի բոլոր երիտասարդները նահատակուեցան պատերազմի ընթացքին։ Բոլոր գիւղը լացուկոծի մէջ էր, քանի մարտիկներ չէին կրցած յաղթական գալ եւ երկիրը պարտութեան մատնուած էր այդ պատերազմէն եւ մեծաքանակ զոհեր տուած էր։ Գիւղի բնակիչները թէ՛ պարտութիւն կրած եւ թէ կորսնցուցած էին իրենց զաւակները։
Գիւղի բնակիչները անգամ մը եւս եկան ծերունիին մօտ։ Ժողովուրդը տրտում՝ կ՚ուզէր լսել ծերունին։
Բայց ծերունին լսելէ առաջ՝ ժողովուրդը ըսաւ.
«Դուն ճի՛շդ էիր», պարզեցին. «քու զաւկիդ վիրաւորուիլը ո՛չ թէ դժբախտութիւն, այլ օրհնութիւն էր ձեզի համար, քանի որ թէպէտեւ քու որդիդ հաշմանդամ է, բայց քու մօտդ է, կ՚ապրի, իսկ մեր զաւակները մեր մօտ չեն եւ թէ այլեւս պիտի չվերադառնա՛ն։ Ուրեմն ատիկա քեզի համար օրհնութիւն մըն է, իսկ մեզի համար դժբախտութի՜ւն…»։
Այս խօսքերուն վրայ ծերունին ըսաւ.
«Դուք կը շարունակէք դատել ու ենթադրութիւններ ընել։ Ես երբեք չեմ գիտեր ամբողջ պատմութիւնը։ Եւ ո՛չ ոք գիտէ զայն ամբողջովին։ Դատողութիւն կամ ենթադրութիւններով եզրահանում ընելը մտքի սառած, կանգ առած՝ ամո՛ւլ վիճակն է։
«Մի՛ դատէք, այլապէս դուք երբեք չէ՛ք կրնար բոլորի հետ մէ՛կ ամբողջութիւն ըլլալ։ Իրականութեան մէջ ճամբորդութիւնը երբեք չ՚աւարտիր կեանքի ընթացքին։ Մաս մը կ՚աւարտի, կամ մարդ աւարտած կը կարծէ, բայց անմիջապէս միւսը կը սկսի. դուռը կը փակուի, ուրիշ դուռ մը կը բացուի։ Մարդ կը հասնի գագաթին, բայց այդ պահուն կը յայտնուի արդէն ուրիշ գագաթ մը՝ աւելի բա՛րձր, աւելի հեռո՜ւն։
«Արդարեւ կեանքը անվերջանալի ճամբորդութիւն մըն է…»։
Սիրելի՜ ընթերցող բարեկամներ, ի՞նչ է ձեր կարծիքը։ Կեանքը ճամբորդութիւն մը չէ՞, երբեմն ուրախ, երբեմն տրտում, երբեմն դժբախտութեամբ, երբեմն օրհնութեամբ լեցուն։ Բայց կեանքը ա՛յս է սիրելինե՜ր, միօրինակ եթէ ըլլար, ամուլ, անկենդան, անշարժ ընթացք մը պիտի չըլլա՞ր կեանքը։ Եւ կարծեմ կեանքը իմաստաւորողն ալ այդ ելեւէջներն են՝ հակասութիւններ, սիրոյ դէմ ատելութիւններ, բարեկամութիւններու դէմ թշնամութիւններ, գիշերուան մութին փոխարէն առաւօտեան լոյսը, այնքա՜ն գեղեցկութիւններու փոխարէն տգեղութիւններ, վեհանձնութիւններու դէմ վատութիւններ, եւ տակաւին բազմաթիւ հակադրութիւննե՜ր կեանքը «կեա՛նք» կ՚ընեն…։
- Պատմուածքը ռուսերէնէ թարգմանեց Սամուէլ Սրկ. Մկրտիչեան։
ՄԱՇՏՈՑ ՔԱՀԱՆԱՅ ԳԱԼՓԱՔՃԵԱՆ
Յուլիս 20, 2015 Իսթանպուլ